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天津师范大学学报(基础教育版)2021年第02期
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党史教育：思想政治课的重要使命
张聪
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论语文统编教材中的革命题材选文及其教学
刘飞
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普通高中历史课程标准视野下唯物史观的教学分析
李付堂 夏辉辉
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劳动素养的内涵、结构体系及培养路径
纪德奎 陈璐瑶
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新时代课程与教学研究的主要议题
张家军
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新高考等级赋分制在教学管理中的应用研究
韩冰
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审美素养指向下的中学古诗词教学研究——以杜牧《泊秦淮》为例
程岭 张永青
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高中英语课堂教师具体表扬行为的观察与分析
牟金江 严玲均
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小学生英语词汇学习策略与学习动机的相关性研究
孙思佳 孟海蓉
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基于核心素养养成教育的“复数”教学再设计
张筱玮 刘印哲
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高中生数学关键能力：价值、特质与操作性定义
朱立明
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核心素养视域下小学课堂数学活动的思考与实践
任占杰
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基于化学史教学发展初中生化学学科核心素养——以“水的组成”为例
康永军 王荣华 刘媛娜
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中学历史教育研究2020年度报告——基于2020年《复印报刊资料·中
徐赐成 沈琰琰 盛刚
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七年级学生历史思维的现状、问题与优化路径
薛伟强 梁建林
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高中地理教师使用教科书中单元活动的现状调查
付瑞莹 张家辉
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“中学地理信息技术实践”校本课程开发与实施
高翠微 谷丰
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加拿大安大略省小学社会科课程标准特点及启示
王铭 吕立杰
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基于生物学学科核心素养的HPS材料分析——以选择性必修模块为例
赵婷婷