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天津师范大学学报(基础教育版)2023年03期
- 本期视点
- 以问题为导引：指向核心素养的课堂教学过程余文森;龙安邦;
- 核心素养培育研究
- 高中思政课综合学习：内涵要义、价值意蕴与实践范型孙杰;
- 中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学研究于惠玲;刘乐;闻婧;孔繁悦;马媛媛;
- 基于思维品质培养的初中英语教材使用研究邹敏;陈则航;
- 高中数学教科书数学探究活动内容比较研究——以湘教版和人教A版为例王洁;魏自盈;吕世虎;
- 单元整体视角下高中数学新授课教学设计新探——以“直线的倾斜角与斜...顾乃春;
- 物理核心素养背景下渗透美育的物理教学设计——以“曲线运动”教学为例游铃慧;刘健智;
- 论基于“题型管理”的作业管理及实现路径——以中学物理为例郭畅;胡扬洋;
- 基于SSI促进社会性科学推理的生物学教学研究陈烟兰;禹娜;
- 语文教育研究
- 小学语文任务群学习目标的转化机制与生成逻辑管贤强;吴欣歆;薛法根;范建健;
- 小学语文“零起点”教学：现实困境、价值澄明与达成路径何颖;
- 历史教育研究
- 基于学科大概念的初中历史微课资源优化策略——以《义务教育历史课程...田红彩;
- 地理教育研究
- 地理思维结构评价的在线可视化模式构建及实践李九彬;李佳颖;王勇;
- 数字化转型
- 学前数字教育资源公共服务体系构建：价值取向与实现路径王声平;