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天津师范大学学报(基础教育版)2023年04期
- 本期视点
- 跨学科主题学习的实践属性及其路径选择陈丹;崔亚雪;李洪修;
- 核心素养培育研究
- “学习强国”平台资源在高中思政课教学中的有效应用研究李超民;谭拼;
- 核心素养背景下高中英语“教—学—评”一体化：理据与例析李亮;王蔷;
- 基于新课标的初中英语单元教学设计俞聪妹;
- 中学数学教师“教学改进”：现状、问题、对策张定强;冯园园;马卖艳;
- 新课标背景下小学生核心素养增值评价的可能与可为胡洪强;武丽莎;赵欣;朱立明;
- 生成式人工智能在个性化学习中的应用模式高琳琦;
- AR技术对高中生化学有机物微观结构学习的影响朱鹏飞;李林燊;麦裕华;
- 义务教育语文新课标实践研究
- 新课标视域下语文学科大概念的提取与教学建构李丽;刘飞;
- 小学语文“思辨性阅读与表达”任务群教学路径的建构——以统编教材六...郑新丽;
- 历史教育研究
- 统编高中历史教科书“中华民族发展史”教育教学的三维解读陈辉;杨友红;
- 核心素养导向下高中历史深度学习的教学实践探究——以统编高中历史教...熊国荣;
- 地理教育研究
- 地理学科逻辑的谱系梳理及主题教学转化孙美娜;王向东;
- 教师国家安全教育能力的内涵、构成要素与培养策略——以地理学科为例康红芹;张家辉;李素素;徐雪;